心理学会

浅析心理统计学教学设计中的统计意识

编辑：Tan Guan / 统计 / May 19th, 2010 / Tags: 心理统计学, 教学设计, 统计

摘要  本文从教学设计的视角对下列两方面进行了理性的分析：（1）心理实验设计与心理统计课程的教学应逐步整合起来；（2） 由于学科的特殊性，必须对统计再认识。

关键词    心理统计学，教学设计，统计意识
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2010年考研心理学大纲解析之心理统计与测量

编辑：Tan Guan / 统计 / May 19th, 2010 / Tags: 心理统计, 测量, 考研

　　心理统计与测量由于涉及部分数学知识，使许多跨专业考生也是望而生畏，其实与实验心理学道理相似，二者也是心理学专业中的研究方法部分，心理统计学为心理学研究结果分析提供支持，而心理测量学则着重为心理学实践服务，二者也是工具性的。 　　因此在复习中，考生要将知识点框架性地认识，统计学从描述到推论，由浅入深，相应地统计的效力也是由弱到强，统计的科学性也渐渐显现；测量学围绕心理量表这一核心，介绍其相关要素，发展的历史、理论、编制、应用、解释等，因此系统的意识是很重要的。