四年级心理教案：新学期的打算

作者：本站编辑文章来源：心理学会更新时间：2007-06-29 发表文章

第二课新学期的打算
　　教育目标：
　　教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。
　　学生：了解制订目标的意义和作用，学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力。
　　一、导入
　　教师：同学们，在新的学期，你们都有什么新的打算，在学习上有新的计划和目标吗？今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。
　　二、讲授新课
　　教师以讲故事的形式讲解课文，然后讲我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事，最后作小结。
　　教师：同学们，从约翰、王涛和桑兰的故事中，我们看到了目标在人的心中是多么重要，它能给人以动力，唤起人们的极大热情，从而坚定不移地去获取成功。我们在学习上也要给自己订出恰当的目标，使自己的学习行动更加自觉、刻苦，顺利寺完成四年级的学习任务。
　　三、课堂活动
　　1、议一议
　　教师在黑板上写出三个问题：
　　（1）美国少年约翰给自己制订了怎样的目标，这对他的成长有什么作用？
　　（2）王涛和桑兰的目标是什么？
　　（3）你给自己制订新学期的学习目标了吗？

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　　教师：请同学们分组讨论以上三个问题，然后各组选派代表在全班发言。
　　目的是让学生认识学习目标对促进自己学习的重要意义和作用。
　　2、画一画
　　教师给每个学生发三张白纸。请学生给白纸编号，即白纸1号、白纸2号及白纸3号。
　　教师：请同学们在白纸1号上随便画什么都行。（一分钟后）请你在白纸2号上画一只小企鹅。（一分钟后）请你在白纸3号上画一只黄嘴巴、黑身子、白肚皮的小企鹅。
　　目的是让学生懂得无目标、有目标及有明确目标进行学习，其学习结果大不一样。
　　3、写一写
　　教师：（让学生把书翻到指定页）请你将自己制订的学习总目标及阶段目标写出来。
　　目的是让学生懂得，总目标是在小目标的实现活动中得以实现的道理。
　　教师：为了实现自己的学习目标，请写出你的具体做法。
　　4、处画评价。
　　教师在黑板上挂出三幅画。
　　教师：同学们，请你们认识观察和分析画意，最后评说每幅画。大家自由发言，说说------
　　画一：蜗牛的目标
　　画二：母鸡的目标
　　画三：青蛙的目标
　　5、请你诊断
　　教师在教室前屏幕上打出一段故事，又在黑板上挂出一张《学习目标诊断表》。

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　　教师：请一位同学把这段故事念一遍。
　　教师：请四位同学扮演兰兰、芳芳、明明和伟伟，并把自己所担任角色的话念一遍。
　　教师：请角色扮演者到黑板前为你担任的角色诊断，并在诊断表中表示出来。
　　目的是训练学生对本课知识的运用能力。
　　四、实践指导
　　1、演讲比赛
　　教师将演讲韪及要求写到黑板上。
　　通过演讲比赛，调动学生学习的兴趣，并检查学生掌握本课知识及实际应用的情况。
　　2、读一读
　　教师：（让学生将书翻到指定页）我先读一遍，然后请一位同学读一遍，最后大家默读一遍。
　　目的是让学生能够记住，并能把这些方法用于实践中。
　　五、教师总结
　　教师：通过本课学习，同学们认识到学习目标对自己学习进步的重要作用，并学会了制订学习目标的操作方法。希望同学们在新学期一开始，就为自己订出一份学习目标，并征求老师和家长的意见，以便得到他们的帮助和监督，使自己顺利完成四年级的学习任务。
　　六、课外活动
　　把自己制订的学习目标拿给爸爸妈妈看，并征求他们的意见。