- 心理健康教案：拥有好人缘2007-05-31 08:40:53
- 社会心理学家纽科姆曾以大学新生为对象做过一个实验。妞科姆根据测验的结果，安排一部分特征相似的学生住在一起，另外，安排一部分特征相异的学生住在一起。此后，实验者不再干扰被试的正常生活。过一段时间，实验者发现，那些住在一起并且特征相似的学生倾向于彼此喜欢…[阅读全文]
- 心理健康教案：我为什么要学习2007-05-31 08:40:08
- 一日下午，扎西、边巴、旺姆三人在教室自修，谈论起自己的学习动机。扎西希望考出好成绩，以免挨家长的责罚。旺姆希望考出好成绩使自己脸上有光，满足自己的自尊心。边巴希望学到更多的知识来充实自己。 讨论三人分别是为什么而学习的，各自心目中的成就分别是什么？…[阅读全文]
- 心理健康教案：合理归因，奋勇向前2007-05-31 08:32:12
- 同学们，期中考试刚过。这次期中考试是对你们进入初中以来所学知识的一次全面的检阅，相信大家对这次考试有很多话要讲吧。现在，我请同学们将自己考完后最突出的感受谈一下。通过刚才同学的发言，使我了解到大家对考试的心情，很令人理解，在谈的过程中，自然会涉及到考…[阅读全文]
- 心理健康教案：相信自己——了解自尊与自信2007-05-31 08:26:32
- 2、能力目标： 能够运用所学知识，结合实例，理解自尊自信是成功与成才者必不可少的心理品质。 3、思想觉悟目标 认识自尊自信与正确认识自己的关系，无论在学习、生活、工作中都要保持自尊自信。…[阅读全文]
- 播种性格，收获生命2007-05-30 10:11:02
- 知识目标：使学生懂得性格是什么，性格有哪些具体特征及大致类型；性格形成的原因，尤其是“后天”培养对形成良好性格的重要性，从而懂得性格与人生有着密切的关系。…[阅读全文]
- 心理教案：Say you say me2007-05-30 09:48:47
- 活动要求：在纸上写好自己的名字，然后在“自己的我”一栏中的优点、缺点项目填出来，每个项目不得少于5条。 然后传给自己右手边的同学，请别人在你的纸上的“别人眼中的我”一栏中的优点、缺点项目进行填写 整个过程5分钟…[阅读全文]
- 心理教案：借我一双慧眼2007-05-30 09:47:35
- 那对于这件事情你的想法是什么，你相应的情绪行为又是什么样的呢？事件：总是有人批评我。交流想法、情绪和行为。 的确或许我们平时认为快乐呢是和你所遇到的是什么事情有关，但从故事和事例中我们发现，对于同一件事情，不同的人可能会产生不同的想法，不同的想法又会…[阅读全文]
- 心理教案：赞美的阳光2007-05-30 09:46:37
- 说课：我们知道人际交往中给予赞美与接受赞美很重要。因为每个人都有自己的自尊心，自尊就包括希望得到别人的肯定与鼓励。在人际交往中真诚地发现对方值得赞美，并提供赞美可以为你赢得好人缘。而现在的学生大多以自我为中心，自我意识要求强烈，对别人的建议不屑一顾，…[阅读全文]
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