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	[问卷量表] 职业性格测验量表		点击:272
职业性格测验量表 (2006-06-26)

	[问卷量表] 状态——特质焦虑问卷（STAI）完整		点击:128
状态——特质焦虑问卷（STAI）完整(2006-06-26)

	[问卷量表] 职业能力倾向自我评定量表		点击:276
职业能力倾向自我评定量表(2006-06-26)

	[问卷量表] 个性结构系统分析		点击:60
个性结构系统分析(2006-06-26)

	[问卷量表] 艾森克情绪稳定性测验		点击:104
艾森克情绪稳定性测验(2006-06-26)

	[问卷量表] 焦虑自评量表(SAS)		点击:69
填表注意事项：下面有二十条文字，请仔细阅读每一条，把意思弄明白，然后根据您最近一星期的实际情况在适当的方格里划，每一条文字后有四个格，表示：A没有或很少时间；B小部分时间；C相当多时间；D绝大部分或全部时间。(2006-06-23)

	[研究方法] 心理学研究方法		点击:966
研究心理学问题所采用的各种具体途径和手段，包括仪器和工具的利用。心理学的研究方法很多，例如实验法、观察法、调查法、测验法、档案法等。 (2006-06-19)

	[团体辅导] 团体辅导（详细介绍）		点击:235
心理辅导中的团体是在一定的目标的引导下，通过成员之间的互动，满足成员一定心理需求的组织。团体构成的条件是：成员三人以上；彼此互动影响；一致性共识；共同目标。(2006-06-16)

	[心理咨询] 心理咨询干支分析		点击:72
心理咨询干支分析(2006-06-16)

	[心理咨询] 概述——什么是心理咨询		点击:213
一、什么是心理咨询 （一）什么不是心理咨询 为了更清楚地界定心理咨询工作的性质，避免心理咨询的简单化、庸俗化或扩大化，需要作以下区别： 1、心理咨询过程中涉及提供信息、资料，但仅仅如此，则不是心理咨询；(2006-06-16)

	[心理咨询] 心理咨询的24种技术提要		点击:207
1、咨询关系建立技术 2、通情达理技术 3、咨询方案制定技术 4、结构化技术 5、倾听技术(2006-06-16)

	[心理咨询] 1、咨询关系建立技术		点击:145
一、咨询师和求助者的咨询关系 （一）各种人际关系 1、教师与学生 2、父母与孩子 3、上级与下级 4、朋友与朋友(2006-06-16)

	[心理咨询] 2、通情达理技术		点击:85
一、“通情达理”的三方面含义 （一）是咨询师借助于求助者的言谈举止，深入对方内心去体验他的情感、思维 （二）是咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与他的经历和人格之间的联系，以便更好理解问题的实质 （三）是咨询师运用咨询技巧，把自己的“通情达理”(2006-06-16)

	[心理咨询] 3、咨询方案制定技术		点击:166
一、心理问题评估 （一）运用各种心理测验、访谈技术及必要的检查，对求助者的心理问题作出评估。心理问题的首选思路一般遵循从重到轻（即先排除严重的(2006-06-16)

	[心理咨询] 4、结构化技术		点击:51
一、结构化技术的含义 结构化技术是指咨询师对求助者说明与界定咨询开始到咨询结束之间所涉及的要素,包括理论框架、咨询关系、咨询环境与相关程序。(2006-06-16)

	[心理咨询] 5、倾听技术		点击:195
一、倾听及其意义 （一）倾听是指咨询师通过自己的语言和非语言行为向求助者传达一个信息：我正在很有兴趣地听着你的叙述，我表示理解和接纳。倾听包括咨询师通过身体传达的专注，以及内心的专注。(2006-06-16)

	[心理咨询] 6、询问技术		点击:45
一、封闭性询问 1、通常使用“是不是”、“对不对”、“要不要”、“有没有”等词，而回答也是“是”、“否”式的简单答案。 2、功能：这种询问常用来收集资料并加以条理化，澄清事实，获取重点，缩小讨论范围。当求助者的叙述偏离正题时，用来适当地终止其叙述。 (2006-06-16)

	[心理咨询] 7、重复技术		点击:33
一、重复技术的含义 （一）重复技术也称为复述技术、鼓励技术，即直接地重复求助者地某些话，来加强求助者叙述地内容并鼓励其进一步走下。 （二）举例(2006-06-16)

	[心理咨询] 8、反应技术（内容反应与情感反应）		点击:96
一、内容反应的含义 （一）内容反应又称为释义、简述语意。 咨询师把求助者的主要言谈、思想，加以综合整理后，再反馈给求助者。使求助者有社会再次来剖析自己的困扰，重新组合那些零散的事件和关系，深化谈话的内容。(2006-06-16)

	[心理咨询] 9、解释技术		点击:46
一、解释技术的含义 所谓解释即咨询师运用有关理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、过程、实质等，以加深求助者对自身的行为、思想和情感的了解，从而产生领悟，提高认识，促进变化。 当咨询师对求助者的基本情况掌握后，咨询师应当结合理论对求助者的(2006-06-16)

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