首页>专业学习>心理学家> > 心理学家:马斯洛

心理学家:马斯洛

心理学会 2006-08-09 责任编辑: 心理学会
  经历了这场莫名其妙的病以后,1951年秋,马斯洛来到布兰代斯大学,担任心理学系主任,并于1954年完成了《动机与人格》。该书最初的几章包括他的需要层次理论和自我实现理论的精华部分,特别是关于爱、认知、动机等的具体表现形式。最后几章则不仅形式新颖,内容上也锐意革新。他提出了把传统心理学研究转变为兼有科学与伦理意义研究的令人振奋的设想。

  最使人感到鼓舞的大概是这本书的附录“积极的心理学所要研究的问题”。在这一附录中,马斯洛提出了一百多个人本心理学的研究项目,例如:人们怎样才能变得聪明、成熟、仁慈?

  人们怎样才能具有良好的趣味、性格以及创造力?

  人们怎样才能学会使自己适应新情况?

  人们怎样才能学会发现善、识别美、寻求真?

  《动机和人格》很快引起了人们的注意,使马斯洛一下子在全美国出了名。这部著作被公认为是上世纪五十年代心理学领域最重要的成就。更有意义的是,它富有说服力的思想开始渗透到其他领域,包括企业管理、市场销售、教育、心理辅导以及心理治疗等。对许多关注心理学以及心理学应用的人来说,马斯洛的名字开始成为一种深入探索人性的象征。他的心理学理论体现了一种独特的美国式的激进、创新和乐观。

  人类需求与最佳管理

  马斯洛相信,他的人类需求层次理论提供了一个如何在工作环境中强调自我实现的最有用的模式。他指出:“最好的管理者应该懂得如何促进被管理者的健康。办法有两个:一是满足被管理者的基本需求,包括对安全感、归属感、情感关系、友谊关系的需求,以及对声望和自尊的需求。二是满足他们高层次的动机或需求,例如对真、善、美、正义、完美以及规律的需求。”

  在日常匆忙的工作中,这些观点也许有一点理想主义,但是了解马斯洛的发现是有助益的。他认为,对于自我实现型员工来说,重要的工作目标至少有13个:

  1、成为工作的主要推动者;

  2、有自决权;

  3、自由支配自己的行动;

  4、能够全程参与某项计划(从计划、执行到完成);

  5、对成功有所期待;

  6、喜欢或至少乐意担负责任,尤其对自己的责任;

  7、主动而不是被动;

  8、做一个人而不是一个东西;

  9、体验自己作主的自我;

  10、体验自主性;

  11、体验自发性;

  12、体验独立性;

  13、自己的能力获得他人的认可。

  在当今的企业界里,马斯洛关于工作中的自我实现的洞见已经逐渐成为智力资本这个领域所探讨的主题。

  “早逝”而“永生”

共4页: 上一页 [1] [2] 3 [4] 下一页
网站介绍 | 广告服务 | 项目合作 | 法律声明 | 隐私声明 | RSS订阅 | 网站地图 | 友情链接
浙江师范大学心理学会 - 浙ICP备05042371号
Powered By: DedeCms Style By: KingCMS