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心理学家：勒温 | 点击:7 | |
| 勒温 库尔特（Kurt Lewin，1890-1947年）德国心理学家，拓朴心理学的创始人，心理学的哲学博士、教授。库尔特?莱温以系统地阐述心理学的一种场的理论而闻名。他的场的理论主张，一个人的行为是一种场的机能，这种场是由在行为发生时就存在着的各种条件和力量交织而成(2006-08-09) | |||
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心理学家：斯金纳 | 点击:6 | |
| B.F.斯金纳（1904―1990）是行为主义学派最负盛名的代表人物，也是世界心理学史上最为著名的心理学家之一，直到今天，他的思想在心理学研究、教育和心理治疗中仍然被广为应用。(2006-08-09) | |||
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心理学家：华生 | 点击:32 | |
| 华生（1878―1958）生于美国南卡罗来纳州格林维尔，1900年获得福尔满大学硕士学位。后入芝加哥大学，就学于杜威、安吉、唐纳尔森和洛布，1903年获得该校第一个心理学博士学位。后任芝加哥大学讲师和心理实验室主任，并很快成为比较心理学领域的领导者。(2006-08-09) | |||
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心理学家：冯特 | 点击:16 | |
| 德国心理学家，第一个心理学实验室的创立者。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。1836年冯特获得医学士学位，1875年任莱比锡大学哲学教授，1879年在该校建立世界上第一座心理实验室。(2006-08-09) | |||
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心理学家：马斯洛 | 点击:13 | |
| 马斯洛（Abraham H. Maslow 1908-1970），美国社会心理学家、人格理论家和比较心理学家。人本主义心理学的主要发起者和理论。1933年在威斯康馨大学获博士学位，第二次世界大战后转到布兰代斯大学任心理学系教授兼主任，开始对健康人格获自我实现者的心理特征进行研究(2006-08-09) | |||
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潘菽－－我国现代心理学的奠基人之一 | 点击:23 | |
| 潘菽，（１８９７―１９８８）心理学家、教育家。我国现代心理学的奠基人之一，前期执教３０年，培养了许多心理学人才。１９５５年以后，一直担任中国心理学会理事长和中国科学院心理研究所所长。致力于心理学基本理论问题的研究，提出了一系列深刻而独特的理论见解(2006-08-09) | |||
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心理学家：陈鹤琴 | 点击:4 | |
| 陈鹤琴（1892--1982年）中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授、南京师范学院院长。 (2006-08-09) | |||
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心理学家：周先庚 | 点击:11 | |
| 周先庚，实验心理学家，教育家。中国实验及应用心理学的奠基人，２０年代从事汉字横竖排对阅读的影响、汉字的完形结构的实验研究，并发明实验仪器――四门速示器，开创了汉字心理的研究领域。３０年代从事工业心理调查实验研究，成为中国工业心理学研究的先驱。在(2006-08-09) | |||
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心理学家：朱智贤 | 点击:11 | |
| 朱智贤(1908一1991年)，字伯愚，赣榆县赣马人。教育、心理学家。1930年，中央大学教育系毕业后赴日留学，考取东京帝国大学文学部大学院教育学系研究员。抗日战争开始后，他回国在高校任教。先后任香港达德学院教授、教务长兼中山学院院长，华北人民政府教育部教科书(2006-08-09) | |||
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心理学家：高觉敷 | 点击:4 | |
| 高觉敷（1896～1993）又名高卓。生于浙江省温州市。早年就学于北京高等师范学校和香港大学教育系。历任商务印书馆哲学教育部主任编辑、广东襄勤大学教育系主任、中山大学教育研究所心理学部主任、蓝田国立师范学院教育系主任、复旦大学教授。曾任中国心理学会副理事(2006-08-09) | |||
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冯德培 | 点击:3 | |
| 冯德培，（１９０７―１９９５）生理学家、神经生物学家，中国神经肌肉生理学研究的开拓者，在肌肉和神经的能力学、神经肌肉接头生理学、神经与肌肉间营养性相互关系的研究方面取得了开创性的成果。在创建和领导中国科学院生理生化研究所、生理研究所，培养中国生理(2006-08-09) | |||
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心理学家：陈千科 | 点击:6 | |
| 陈千科是苏联心理学家、心理学教授。1921年中等师范学校毕业后任小学教师和教育局视导员。(2006-08-09) | |||
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心理学家：陈立 | 点击:15 | |
| 陈立，心理学家，工业心理学家，教育家。在中国最早采用因素分析研究方法。发现智力的因素组成随年龄而简化，批判了斯丕尔曼ｇ因素不变的论断，得到了心理学界的公认。积极倡导并投入我国第一个工业心理学专业的建设与发展工作，创建了中国工业心理学的实验研究基地，(2006-08-09) | |||
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心理学家：陈大齐 | 点击:6 | |
| 陈大齐(1886～1983)是中国现代心理学的先驱。专长普通心理学。字百年，浙江海盐人。早年留学日本东京帝国大学，专攻心理学，获文学士学位。回国后，曾任浙江高等学校校长、北京政法专门学校预科教授。(2006-08-09) | |||
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心理学家：曹日昌 | 点击:243 | |
| 曹日昌，心理学家。（１９１１―１９６９）我国最早应用辩证唯物主义于心理学研究的倡导者之一。在学习、记忆的实验研究与基本理论研究上做出成绩。中华人民共和国成立后，为中国的科学事业，作了大量的联系、组织工作及对外学术交流工作，对中国心理科学的兴建和发(2006-08-09) | |||
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心理学家：艾伟 | 点击:8 | |
| 艾伟（1890～1955），中国现代心理学家。字险舟，湖北江陵人。1925年获美国华盛顿大学哲学博士。归国后曾任国立东南大学、上海大夏大学等校教授，国立中央大学教育系主任、教育学院院长、师范学院院长等职。1932年任伦敦大学统计学研究员。1938年在中国首创教育心理(2006-08-09) | |||
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罗杰斯 | 点击:99 | |
| Rogers：罗杰斯（1902～1987），美国人本主义心理学的理论家和发起者、心理治疗家。他的自我论和马斯洛的自我实现论在基本观点上是一致的，都认为人有追求自我价值实现的共同趋向。但他更强调人的自我指导能力，相信经过引导人能认识自我实现的正确方向。这成为他的心理(2006-06-14) | |||
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费斯汀格 | 点击:18 | |
| 费斯汀格(1919-1989)，美国社会心理学家。主要研究人的期望、抱负和决策，并用实验方法研究偏见、社会影响等社会心理学问题。他提出的认知失调理论有很大影响。1959年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1972年当选为国家科学院院士。(2006-06-14) | |||
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班都拉 | 点击:43 | |
| Albert Bandura：班都拉(1925-)，美国心理学家，现代社会学习理论的奠基人。(2006-06-14) | |||
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皮亚杰 | 点击:31 | |
| Jean Piaget：皮亚杰(1896-1980)，瑞士心理学家，发生认识论的创始人。生于瑞士纳沙特尔，十几岁就开始发表论文。1918年博士学位。曾在苏黎士、巴黎从事过精神病诊治及儿童测验工作。1921年被推荐为日内瓦大学卢梭学院实验室主任，后又升任助理院长并先后执教于纳沙特尔(2006-06-14) | |||