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	初中生心理健康的标准		点击:196
1、 掌握一般的抽象概念，逐步学会进行恰当的判断，作出合乎逻辑的推理。思维品质（敏捷性、创造性、独立性、批判性、灵活性）发展正常。 2、 对学习有一定的信心和耐心，有一定的学习动力，在成绩面前不盲目骄傲或自暴自弃，对感兴趣的学习内容有探求的欲望。 (2006-09-16)

	离婚了，如何让孩子享有完整的爱?		点击:65
８月２９日，本报“律师热线”接到陈小姐的电话，她咨询，离婚后儿子归前夫抚养，但前夫一直不让她见孩子，问怎么办，律师建议她诉诸法庭。近日，因在世界杯期间“疯狂”解说而惹争议的央视“名嘴”黄健翔也因家庭纠纷走上法庭。他说，前妻在他探视孩子的问题上设置(2006-09-16)

	哥斯达黎加心理学家建议父母有效指导孩子学习		点击:18
新华网圣何塞９月１３日电（记者裴剑容）如何引导孩子学会学习是家长最关心的问题，哥斯达黎加心理学家门多萨日前在《自由新闻报》上撰文，就有效指导孩子学习提出了一些建议。(2006-09-14)

	冬天里的“坏孩子”		点击:7
小明一到冬天，脾气就变得特别坏，动辄与父母、老师、同学顶嘴甚至吵架，平时也不喜欢和别人交往，早晨懒得起床，学习成绩有所下降。可是在春、夏、秋季，他完全变得像另外一个人似的，学习进步了，脾气好多了，人也勤快了，使得父母和老师好生纳闷。其实，小明患上(2006-09-11)

	独立自主1岁始		点击:26
独立自主性是指在思考、想象和活动中，较显著地不依赖、不追随别人，能够相对独立地进行活动。独立自主是健康人格的表现之一，它对孩子的生活、学习质量以及孩子成年后事业的成功和家庭生活的美满都具有非常重要的影响力。(2006-09-11)

	出走的孩子回来后……		点击:9
●1月14日《家庭教育导报》在"家教热线"版上刊登杭州某小 学校六年级的两位学习"差生"在短时间内，频频出走4次，给家庭 和学校带来了很大的压力。(2006-09-11)

	小心孩子得了“橡皮综合症”		点击:11
冬冬上学没几天，就吵着要跟爸爸妈妈去买橡皮擦，但买来的新橡皮擦没有用上两三天，就被他用小刀切成一小块一小块，没法再用。写作业时，冬冬喜欢不停地用橡皮擦，直到纸被擦破。每天作业做完，他的桌上都有一大堆橡皮屑。据了解，这一被心理学专家称为“橡皮综合(2006-09-11)

	单亲家庭塑出名人		点击:15
爱，这令人陶醉的字眼，她是一切美好事物的化身，她包容着广袤的内涵，囊括着深邃的哲理，她赋予生命和万物以魅力。爱有多种，但我们总是将母爱赋予最崇高伟大之美喻。因为她是无私的，借用著名心理学家弗洛姆的话“母爱是对孩子生存和需要的无条件的肯定。”母亲(2006-09-11)

	记忆学习从零岁开始		点击:7
学习与记忆是不可分的。记忆能力是人类由经验中学习的必要条件。有些幼儿能够回忆出生那一刹那的情景。虽还未能说话，但由画画中，他们明显记住出生的细节，甚至包括产房医疗仪器的声音（如心电图和吸管的声音）。显然记忆能力早在婴幼时期就已萌芽。(2006-09-11)

	切莫‘心罚’孩子		点击:5
随着物质生活水平和社会文明程度的提高，家庭教育越来越受到重视，家长体罚孩子的现象（尤其在城市）是大大减少了。但还是经常会听到一些家长对“不争气”的子女出言训斥与嘲讽，这就是所谓的“心罚”。殊不知，这对于孩子稚嫩的心灵有多大的伤害。一般来说，孩子(2006-09-11)

	帮孩子做好心理准备		点击:17
为了使二十一世纪人才适应知识经济时代的种种挑战，我国不失时机的提出了实施素质教育的方针。在人的全面、综合的素质中，心理素质乃是至为重要的一个方面。家长自孩子的幼年即开始关注孩子的心理发展是十分必要的。(2006-09-11)

	父母跟孩子说理的技巧		点击:23
首先，要充分肯定孩子的长处。古语云：“数子十过，不如奖子一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只(2006-09-11)

	儿童心理健康十忌		点击:15
1、缺乏抚爱。由于离婚或丧失父母等原因，得不到关心与照顾。 　　2、态度不一。或父母双方对待儿童的态度不一致；或前后态度不一致，忽冷忽热。 (2006-09-11)

	用父爱培养男子汉		点击:21
上海市某小学有个小男孩，平日说话嗲声嗲气，爱与女孩一起玩，大家都觉得他“怪”，不太像小男子汉。后夹，他作了有关心理行为测试，证实他的确存在不认同自己性别的不健康心理。更令人惊讶的是，该校209名高年级学生中竟有42人存在这种不良心理倾向，其中除了一名(2006-09-11)

	启蒙教育抓什么		点击:12
一、抓感觉、知觉的训练。这是启蒙婴儿智力的第一步，就是让他们及早地认识周围的世界。具体的做法是，要创造条件让孩子广泛地接触各种形状，各种颜色的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让他们用小手去摸、去摆弄，从而体验它们，认识它们。一岁多的孩(2006-09-11)

	学电脑太早对心理发展不利		点击:6
心理学家认为，儿童的心理发展有特定的“关键时期”。对于4-7岁的孩子来说，正是发展社交能力的阶段，通过与年龄相仿的友伴一同玩耍及参加社会化的活动，可培养孩子健全的人格，提高他们适应社会的各种能力。如果这时硬要孩子学电脑，过早地让他们与冷冰冰的机器打(2006-09-11)

	父母未能管教孩子的原因		点击:23
有多种原因使一些父母不能用纪律去约束、管教他们的孩子。这些父母必须了解为什么会这样，又怎样去克服、解决。如果您不首先改变自己的行为，那您也别指望孩子会改变他的行为。下面是父母觉得难以改变自己行为的各种原因。(2006-09-11)

	用非语言行为教育孩子		点击:84
所谓父母的言传身教，在孩子的教育过程中时非常重要的。在日常生活中，家长除有意识地用语言行为来教育孩子外，更应该注意用表情、目光、服饰、姿态等非语言行为来影响孩子。恰当地运用非语言行为，可以补充、加强、甚至代替语言行为，收到极好的教育效果。(2006-09-11)

	婴儿不是“白板”——谈谈婴儿的气质		点击:7
在近代，很多人都认为，初生婴儿是一块“白板”，家庭和社会可以按照自己的要求任意在这块白板上涂抹雕琢，塑造成任何一种家长和社会希望得到的模式。行为主义学派的代表人物华生甚至宣称：“给我一打健全的婴儿，以及我可以用以培育他们的特殊的世界，我就可以保(2006-09-11)

	幼儿的情商教育		点击:50
今天提起ＥＱ（情商），在大多数人的眼里已不再是什么新鲜事物，然而，这个在近几年才极度宣扬起来的心理学研究的产物，到底包括哪些具体的指数？体现在孩子身上有哪些特点？及其培养高智商孩子的关键是什么？那么，请看本文—— 人类一直重视人的智力的开发，并且(2006-09-11)

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