关于性心理健康的讨论

　　性心理健康是心理健康的重要组成部分。性心理是指人类有关"性"的心理活动。性心理随着一个人生理发育的成熟而发展，随着人类性观念的演变而不断完善。许多因素可影响性心理活动，如人们对异性的态度、择偶条件、对婚姻的看法、夫妻间应保持的关系、性生活在整个人生所占的地位等。怎样才能达到性心理健康的要求呢？学习、了解有关性的科学知识，是性心理健康必不可少的基础。

　　首先要有关于性的科学知识。我们敬爱的周总理非常关心青少年的健康成长，早在1963年召开全国卫生科技规划会议时就提出一定要把青春期的性卫生知识教给男女青少年，让他们能用科学知识来保护自己的健康，促进正常发育，并提出一定要把这件事当作破除封建思想和移风易俗的大事抓好。



　　男女性心理存在一些差异是客观存在，受社会环境、家庭因素、生理差异等因素的影响，但要注意不能受男尊女卑封建思想的束缚，女性要改变过去在两性关系中被动、从属、不能有个人欲望的受束缚的错误思想。

　　有了健康的性心理，才能树立正确的择偶观，青年男女决不能把两性间的相互吸引作为要结婚的理由。一个人应当选择一个能成为他（她）终生的伴侣，能帮助他（她）战胜困难和具有健全人格的异性作为配偶而与之结婚。

　　其次，婚后如何获得协调一致的夫妻性生活，也与心理因素极为密切，夫妻间的互敬互爱，平等相待，互相体贴，互相配合是夫妻性生活和谐的极为重要的心理条件。夫妇双方对性欲的要求和享有性欲的满足与性快感的权利是平等的，不是单方面的，更不能一方从属于另一方。

　　另外，加强对大众的性知识与性心理卫生教育极为重要，要使人们认识到性的欲望不是低级下流的，是人的生理需求，但要用社会主义道德、文明约束自己，不要受性自由、性解放的影响而去追求性刺激玩弄异性。每个人都应受到社会道德规范和法律规范的制约。

　　要使每个人都受性教育，使每个人都有良好的性知识；对于性没有由于恐惧和无知所造成的不当态度；性行为是符合人道的；在性的方面能做到"自我实现"；能负责地作出有关性方面的决定；能较好地获得有关性方面的信息交流。让全社会各方面、父母、教师共同努力做好性教育。提高全体公民的性心理健康水平，使每个人成为全面健康的人！

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