《论人的成长》
心理学会
2006-08-21
责任编辑: 心理学会
《论人的成长》 【美】罗杰斯 著 1961年出版
本书标志着作者的理论已超出治疗而扩展到以人格理论为中心的包括教育、婚姻、家庭、交朋友小组、少数民族团体以及国际关系等问题。但是,最重要的还是他在书中所强调的自我实现的完善的人,所以他称为人格理论的自我理论或个人中心论。
他把自己的实现发展分为4个阶段:
1、预备期(1940),发现治疗应以了解病人的主观经验为前提。
2、非指导治疗阶段(1942)。
3、患者中心阶段(1951)。
4、个人中心(1961年及其后)。
书中作者强调他的人格理论重点是研究个别差异和整体的人格。他把行为看作个人在经验他的世界时,所采取的一种内在的、独特的方式,并强调自我观念,强调个人对自己和对他人的经验方式,致使在一定情况下能成长为完全自我实现且有个人特点的人。他说,这种人是善良的,富有创造性的;这种人不像弗洛伊德把人性看作恶的,具有破坏性的。也就是说,作者已是在人本主义心理学的立场上对待人性,成为人本主义心理学的理论家。
但是,人本主义是一种强调人性自我完善的理论。它强调个人和文化,忽视社会集体,尤其是生产关系对人格形成中的作用。
本书标志着作者的理论已超出治疗而扩展到以人格理论为中心的包括教育、婚姻、家庭、交朋友小组、少数民族团体以及国际关系等问题。但是,最重要的还是他在书中所强调的自我实现的完善的人,所以他称为人格理论的自我理论或个人中心论。
他把自己的实现发展分为4个阶段:
1、预备期(1940),发现治疗应以了解病人的主观经验为前提。
2、非指导治疗阶段(1942)。
3、患者中心阶段(1951)。
4、个人中心(1961年及其后)。
书中作者强调他的人格理论重点是研究个别差异和整体的人格。他把行为看作个人在经验他的世界时,所采取的一种内在的、独特的方式,并强调自我观念,强调个人对自己和对他人的经验方式,致使在一定情况下能成长为完全自我实现且有个人特点的人。他说,这种人是善良的,富有创造性的;这种人不像弗洛伊德把人性看作恶的,具有破坏性的。也就是说,作者已是在人本主义心理学的立场上对待人性,成为人本主义心理学的理论家。
但是,人本主义是一种强调人性自我完善的理论。它强调个人和文化,忽视社会集体,尤其是生产关系对人格形成中的作用。
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